| Предисловие | 9 |
| |
| I. Введение |
| |
| глава 1. Исследование природы психических функций | 11 |
 Развитие генетики поведения | 11 |
| Основные понятия генетики поведения (психогенетики) | 17 |
| |
глава 2. Организация Московского лонгитюдного
исследования близнецов | 25 |
| Содержание основного исследования | 27 |
| Вспомогательные исследования | 33 |
| Направления анализа результатов | 37 |
| |
| II. Общие когнитивные характеристики |
| |
| глава 3. Интеллект | 43 |
| Наследуемость вариативности интеллекта | 45 |
| Возрастное изменение наследуемости интеллекта | 50 |
| Роль генотипа в преемственности развития | 56 |
| Социально-культурные влияния на показатель наследуемости | 58 |
Результаты Московского лонгитюдного исследования
близнецов | 60 |
| |
| глава 4. Креативность | 77 |
| Исследования креативности в психогенетике | 80 |
| Московское близнецовое исследование креативности | 84 |
| |
| глава 5. Когнитивные стили | 93 |
| Исследование когнитивных стилей в генетике поведения | 94 |
| Интеллект и когнитивные стили | 113 |
| креативность и когнитивные стили | 122 |
| |
| III. Частные когнитивные характеристики |
| |
| глава 6. Исследование когнитивных способностей | 126 |
| Структура когнитивных способностей | 127 |
Исследование когнитивных способностей в генетике
поведения | 129 |
| |
| глава 7. Переход от дошкольного к школьному возрасту | 149 |
Возрастные изменения в структуре взаимосвязей показателей
отдельных когнитивных способностей и интеллекта | 157 |
| Время и успешность выполнения заданий | 164 |
| Новизна и степень научения | 186 |
Влияние генотипа на изменчивость показателей дедуктивного
и индуктивного способов мышления | 197 |
| Пространственные способности | 214 |
| Наглядно-образное мышление | 221 |
| |
глава 8. Преемственность развития когнитивных
способностей | 235 |
Генотип-средовые соотношения в вариативности частных
когнитивных характеристик в подростковом возрасте | 235 |
Структура взаимосвязей частных когнитивных характеристик
и общего интеллекта в подростковом возрасте | 239 |
| Структура межвозрастных взаимосвязей частных когнитивных характеристик | 243 |
| |
глава 9. Структурно-функциональные когнитивные
характеристики | 249 |
Интеллект как психологическая реальность: единство структуры
и функции | 253 |
Природа вариативности структурно-функциональных
характеристик и их взаимосвязей с интеллектом | 211 |
| |
| IV. Характеристики личностной сферы |
| |
| глава 10. Темперамент | 334 |
| Исследование темперамента в психогенетике | 336 |
| Взаимосвязи показателей когнитивной сферы и темперамента | 351 |
| |
| глава 11. Особенности личности | 369 |
| Исследования личностной сферы в психогенетике | 371 |
| Трёхфакторная и пятифакторная модели личности | 376 |
| Частные показатели личностной сферы | 388 |
| |
| V. УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ |
| |
глава 12. Исследование средовых условий развития
в генетике поведения | 423 |
| Среда как компонента фенотипической вариативности | 424 |
| Содержательный анализ средовых характеристик | 434 |
Возможности анализа средовых условий развития методами
генетики поведения | 439 |
| |
глава 13. Внутрисемейные факторы формирования
индивидуальных различий | 441 |
Внутрисемейные различия и их влияние на развитие когнитивной
сферы (исследование многодетных семей) | 442 |
Особенности родителей как фактор внутрисемейных
средовых влияний (близнецовое исследование) | 449 |
Близнецовые отношения как фактор формирования различий
по психологическим характеристикам | 457 |
| |
глава 14. Изменение роли генотипа в зависимости
от социального контекста и средовых
условий развития | 473 |
Отношение родителей к социальным изменениям и психологическое
развитие детей | 479 |
| Методы оценки отношения к социальным изменениям | 481 |
Взаимосвязи отношения родителей к социальным изменениям
и особенности развития детей | 482 |
Средовой контекст развития и актуализация
генетического потенциала | 489 |
Сравнение групп близнецов, различающихся по особенностям
Я-концепции их матерей | 493 |
Сравнение групп близнецов, различающихся по отношению
их матерей к социальным изменениям | 495 |
| |
глава 15. Критические изменения и возрастная
преемственность психологических характеристик | 505 |
| Внутривозрастные и межвозрастные связи | 507 |
Изменение генотип -средового соотношения в вариативности
когнитивных характеристик в периоды качественной
перестройки структуры психологических свойств | 510 |
Взаимосвязь возраста вступления в пубертатный период
с когнитивными и личностными характеристиками
подростков | 514 |
Адаптивное значение периодов перестройки психологических
функций для последующих периодов развития | 523 |
| |
| Заключение | 536 |
| Основные работы отечественных авторов по психогенетике | 540 |
| Литература | 549 |
