Книга представляет собой сборник задач, предлагавшихся в разные годы на Международных физических олимпиадах школьников. Ко всем задачам даны указания и подробные решения, снабжённые большим количеством рисунков. Задачи охватывают все разделы школьной физики, но порой и выходят за её пределы. Для учащихся средних школ, лицеев и гимназий, для членов и руководителей физических кружков и факультативов, а также для всех тех, кому просто интересна физика.

Когда появилось предложение об издании на русском языке в серии научно-популярных книг «Библиотечка «Квант» книги «200 Puzzling Physics Problems», авторы Peter Gnädig, Gyula Honyek, Ken Riley, мы подвергли её пристрастной и «перекрёстной» экспертизе. Прежде всего, мы хотели понять, не является ли эта книга ещё одной, пусть на английском языке, компиляцией физических сюжетов из широко известных и доступных источников, — иначе своим появлением она может принести разочарование требовательным читателям.

Сразу скажем, что вы не будете разочарованы. Костяк книги действительно составляют красивые задачи Международных физических олимпиад прошлых лет и известные задачи-изюминки из числа уже вошедших в наши классические сборники задач. Однако даже искушённый читатель найдёт в книге значительное число малоизвестных оригинальных задач.

К важному достоинству книги стоит отнести разумную количественную сбалансированность как относительно простых, так и сложных, а порой и очень сложных, задач (как это принято, трудные и очень трудные задачи отмечены значками «* » и «**»). Все задачи снабжены «подсказками» и подробными решениями, иногда заканчивающимися любопытными примечаниями.

Заметим, что математический аппарат, используемый в решениях, в основном не выходит за рамки элементарной алгебры, лишь иногда требуется обращение к дифференциальному исчислению.

Таким образом, готовя книгу к русскоязычному изданию, мы исходили из того, что она будет полезной и интересной как школьникам, студентам и педагогам, так и просто любителям и собирателям «вкусных» задач по физике.

Хотя предлагаемая авторами очерёдность задач нашим читателям может показаться неестественной — например, задачи по оптике попали «внутрь» книги, а не в конец, что соответствовало бы школьной и вузовской программам по физике, — мы из уважения к авторам не стали менять порядок расположения задач. И вообще, чтобы не было недоразумений, честно признаемся, что наше «силовое участие» при подготовке книги к печати ограничилось лишь исправлением явных промахов или ничем не обоснованных нагромождений в решениях задач. Такие решения мы написали заново. Думаем, что авторы книги не воспримут указанный жест как вмешательство, а, в соответствии с существующей в сообществе композиторов задач профессиональной традицией, будут снисходительны, тем более что с двумя из них нас связывают годы совместной работы в жюри Международных олимпиад по физике.

Хочется надеяться, что предлагаемая книга, во-первых, обогатит заинтересованных читателей с содержательной точки зрения, а во-вторых, послужит формированию физического стиля мышления и развитию вкуса к живой физике.

Изящным завершением сборника является задача 200 о пузырьках в шампанском. Приглашая читателей книги присоединиться к нашему привету её авторам, предлагаем, помимо шампанского в конце (о чём в книге имеется не просто намёк, а чёткое указание к действию), вначале налить чашечку крепкого, по-настоящему заваренного чая и, как в своё время великий Эйнштейн, помешав ложечкой, удивиться тому, что чаинки соберутся в… центре дна. А затем, сделав первый глоток, неспешно переходите к работе над книгой.

Желаем успехов!

Предисловие от редакции

Книги на ту же тему

1. Занимательно о физике и математике, Кротов С. С., Савин А. П., сост., 1987
2. Турнир им. М. В. Ломоносова 1999—2006 гг. Задания. Решения. Комментарии, Кулыгин А. К., сост., 2007
3. Элементарный учебник физики. — 2-е изд., перераб. В 3-х томах (комплект из 3 книг), Ландсберг Г. С., ред., 1958
4. Смотри в корень! Сборник любопытных задач и вопросов. — 3-е изд., испр. и доп., Маковецкий П. В., 1976
5. Задачи по математике для внеклассных занятий (9—10 классы), Сивашинский И. X., 1968
6. Московские математические олимпиады 1958—1967 г., Прасолов В. В., Голенищева-Кутузова Т. И., Канель-Белов А. Я., Кудряшов Ю. Г., Трепалин А. С., Ященко И. В., 2013